Динамика результативности освоения дополнительной образовательной программы
«Образовательная робототехника» обучающимися клуба «Виртуальныймир».
Обучающиеся группы № 1 учебного года 2018 -2019.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
30%
Промежуточная
45,6%
Итоговая
78, 6%
41%
55,5%
75,3%
29,7%
15,5%
46,7%
36,1%
71,4%
51%
20%
53,7%
67.8%
12%
32%
61%
Обучающиеся группы № 2 учебного года 2018 -2019.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
30%
Промежуточная
45%
Итоговая
77%
40%
43%
66,4%
45%
20%
52%
34,1%
64,4%
49,5%
28,9%
54%
78,4%
24%
56%
70%
Обучающиеся группы № 3 учебного года 2018 -2019.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
28%
Промежуточная
42%
Итоговая
86%
32%
56%
80%
36%
27%
59%
41%
84%
55%
37%
50%
73%
35%
47%
67%
Обучающиеся группы № 4 учебного года 2018 -2019.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
35%
Промежуточная
55%
Итоговая
88%
30%
54%
67%
34%
20%
56%
43%
70%
57%
34%
48%
70%
26%
47%
60%
Обучающиеся группы № 5 учебного года 2018 -2019.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
20%
Промежуточная
42%
Итоговая
54%
31%
44%
67%
27%
23%
49%
34%
71%
57%
32%
45%
69%
24%
58%
71%
Обучающиеся группы № 1 учебного года 2019 -2020.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
24,7%
Промежуточная
46,8%
Итоговая
70%
55%
55,8%
77%
50%
31%
50%
42%
53%
64%
30,9%
53%
74,5%
32,5%
43%
64,7%
Обучающиеся группы № 2 учебного года 2019 -2020.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
36%
Промежуточная
47,9%
Итоговая
60,4%
35%
49%
63,6%
45%
28%
55%
31,2%
67%
43%
38%
50%
72%
38%
50%
73%
Обучающиеся группы № 3 учебного года 2019 -2020.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
36%
Промежуточная
46,8%
Итоговая
69%
38%
50,3%
72,8%
54%
24,3%
55,5%
46 %
56%
53,5%
33%
45,9%
58%
37,2%
49%
61%
Обучающиеся группы № 4 учебного года 2019 -2020.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
37%
Промежуточная
49,2%
Итоговая
61,6%
36%
48,4%
72,7%
30,4%
26%
43,8%
37,9%
46,2%
49,1%
30,3%
52%
66%
30,6%
42%
64,3%
Обучающиеся группы № 5 учебного года 2019 -2020.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
33,7%
Промежуточная
46%
Итоговая
68%
36,4%
57,8%
60%
40%
37%
53,2%
46%
56,6%
49,1%
30%
52,6%
66%
39,4%
51%
63%
Обучающиеся группы № 1 учебного года 2020 -2021.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
31%
Промежуточная
52,4%
Итоговая
63%
36%
58,4%
69%
43%
23%
53,8%
44,8%
64%
55%
34%
45,2%
76%
33%
44,9%
56,2%
Обучающиеся группы № 2 учебного года 2020 -2021.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
40%
Промежуточная
51,4%
Итоговая
63%
32%
55,2%
66%
37,3%
33,7%
49%
45,1%
59%
56,7%
32,4%
42,4%
63%
32%
43,7%
55%
Обучающиеся группы № 3 учебного года 2020 -2021.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
38,7%
Промежуточная
50%
Итоговая
62%
41%
53,4%
74%
35,7%
8%
48%
50,2 %
60%
51%
56%
58,3%
60%
51,6%
53%
53%
Обучающиеся группы № 4 учебного года 2020 -2021.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
30,4%
Промежуточная
52%
Итоговая
62%
32%
52,6%
63,5%
35%
28,5%
47,3%
40%
58%
55%
35,4%
46,9%
68%
34%
45,7%
59%
Обучающиеся группы № 5 учебного года 2020 -2021.
Конструирование
стандартных
конструкций
Конструирование
легких механизмов
Зубчатая передача
Программирования
в Lego EV 3.0
3D
проектирование
Соревновательный
уровень
Входящая
37,4%
Промежуточная
59%
Итоговая
68%
40%
52,6%
75%
45%
39%
57%
50,5%
68%
61%
45%
56,7%
77%
32%
43,8%
74,8%
Вывод: по реализации данной программы прослеживается положительная динамика
по
следующим
показателям:
Конструирование
стандартных
конструкций,
Конструирование легких механизмов, Зубчатая передача Программирования, в Lego EV
3.03D проектирование, Соревновательный уровень
Такие показатели, как конструирование стандартных конструкций и
конструирование легких механизмов - показатель выше среднего, что может говорить о
тяготении детей к работе с деталями конструктора, но работа идёт по шаблону. Так же 3D
проектирование осваивается детьми легко. Чуть хуже дается Программирования в Lego EV
3.0 и соревновательный уровень.По увеличению процента усвоения данных показателей
запланированы следующие действия: сдвинуть аспект подачи материала в сторону
программирования и подготовки к соревнования для улучшения данных навыков у детей.
