Известно, что дошкольное детство – старт развития личности, во многом определяющий жизненный  путь человека. Это период начальной социализации ребёнка, приобщение к миру культуры, общечеловеческих сферами бытия – миром людей, миром природы и с собственным внутренним миром.

Главная отличительная черта этого возрастного этапа – формирование универсальных человеческих способностей, без которых не может состояться человек, как таковой. Именно поэтому данный этап имеет необходимое значение для всего последующего развития человека. Отсюда возникает задача развивающего, индивидуально – ориентированного обучения дошкольников, обеспечивающего максимальную  включенность ребёнка в практическую деятельность, связанную с его созидательным началом, с миром его чувств, эмоций и потребностей, ведущую к развитию личности. А для этого как  нельзя лучше подходит дополнительное образование.